Simak contoh isi Dokumen Refleksi Tindak Lanjut bagian 2. Nilai Upaya Mempelajari Guru di Platform Merdeka Mengajar (PMM). Dokumen Refleksi Tindak Lanjut akan diisi kepala sekolah untuk memberikan penilaian yang sesuai dengan kinerja guru selama tahap pelaksanaan melalui PMM. Ada 3 nilai dalam Dokumen Refleksi Tindak Lanjut yaitu Nilai Upaya Refleksi Guru; Nilai Upaya Mempelajari Guru; dan Nilai Peningkatan Kinerja Guru.
Setiap nilai memiliki sejumlah pertanyaan yang wajib dijawab oleh kepala sekolah. Nah, jawaban dalam artikel di bawah ini bisa menjadi panduan kepala sekolah dalam mengisi Dokumen Refleksi Tindak Lanjut. Bagaimana upaya guru mempelajari dan menguasai kompetensi yang dibutuhkan untuk peningkatan kinerja berdasarkan Rating Observasi Praktik Kinerja dan hasil refleksi?
) Melakukan upaya tindak lanjut Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 4 Kurikulum Merdeka: Nama Alat Ukur dan Kegunaannya Halaman all Kunci Jawaban PAI Kelas 12 Halaman 31 37 Kurikulum Merdeka, Penilaian Pengetahuan Bab 1 Halaman all
Tak Punya Sertifikat Guru Penggerak, Tidak Bisa Jadi Kepala Sekolah Bangkapos.com Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 14, 15, 16: Menyimpulkan Informasi Laporan Percobaan Halaman all Karena Waktu Sangat Berharga, Pastikan Momen Pentingmu Tidak Terlewat dengan Fitur Advance Booking
2.000 Kepala Sekolah Dikumpulkan Pj Gubernur DKI, 4.000 Guru Honorer Direkomendasikan Punya Dapodik Wartakotalive.com Komisi E DPRD DKI Dorong 4.000 Guru Honorer di Sekolah Negeri Direkrut jadi Kontrak Kerja Individu Wartakotalive.com Kunci Jawaban Cerdas Cergas Berbahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 9 Kurikulum Merdeka Halaman 4
) Mempraktikkan inspirasi dari upaya tindak lanjut ) Membagikan praktik baik hasil inspirasi dari upaya tindak lanjut Apa penjelasan Anda terhadap penilaian tersebut?
Jika kepala sekolah memilih jawaban: Melakukan upaya tindak lanjut Maka penjelasan kepala sekolah terhadap penilaian tersebut adalah: Guru mengambil langkah konkret untuk menindaklanjuti hasil refleksi dan penilaian kinerja.
Guru mengidentifikasi area area di mana mereka perlu meningkatkan kinerja. Kemudian guru merencanakan langkah langkah untuk mengatasi tantangan atau meningkatkan kekuatan. Langkah langkah ini mungkin meliputi pelatihan tambahan, pengembangan materi ajar yang baru, dan penyesuaian strategi pembelajaran.
Jika kepala sekolah memilih jawaban: Mempraktikkan inspirasi dari upaya tindak lanjut Maka penjelasan kepala sekolah terhadap penilaian tersebut adalah: Guru sudah mendapatkan dan mempraktikan inspirasi dari upaya tindak lanjut yang telah dilakukan.
Atau Guru sudah mempraktikan inspirasi dari upaya tindak lanjut, namun belum membagikan praktik hasil insipirasi dari upaya tindak lanjut. Atau
Guru tidak hanya mengambil langkah langkah untuk meningkatkan kinerja, tetapi juga benar benar menerapkannya dalam praktek sehari hari di ruang kelas atau lingkungan pendidikan. Guru menggunakan inspirasi yang diperoleh dari upaya tindak lanjut untuk mengubah praktik pembelajaran dan mencoba pendekatan baru dalam mengajar atau berinteraksi dengan peserta didik. Jika kepala sekolah memilih jawaban: Membagikan praktik baik hasil inspirasi dari upaya tindak lanjut
Maka penjelasan kepala sekolah terhadap penilaian tersebut adalah: Guru tidak hanya fokus padapeningkatan kinerja guru sendiri, tetapi juga berbagi pengalaman dan praktik terbaik dengan sesama guru dalam komunitas belajar di dalam dan/atau luar sekolah. Dengan berbagi pengetahuan dan pengalaman, guru membantu memperkuat kapasitas kolekif dan menciptakan lingkungan yangmendukung pertumbuhan profesional bagi semua anggota komunitas pendidikan.
Atau Saya melihat guru melakukan upaya peningkatan kinerja sejalan dengan ekspektasi saya. Guru menerapkan/mempraktikkan inspirasi dari tindak lanjut yang telah dilakukan.
Semoga ke depannya guru semakin merefleksi terus kinerja kerja agar mencapai tujuan kurikulum yaitu memenuhi kebutuhan peserta didik. Contoh jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi Bapak/Ibu Kepala Sekolah untuk menghadapi pertanyaan terkait di Platform Merdeka Mengajar. Artikel ini merupakan bagian dari
KG Media. Ruang aktualisasi diri perempuan untuk mencapai mimpinya.